CP 2016: le tchoukball

De septembre à décembre , les classes de madame Deloraine, madame Mucciarelli et madame Muschoot découvrent un nouveau sport collectif : le tchoukball

Mais qu’est-ce que le tchoukball ?

Le tchoukball est un sport collectif de ballon qui représente un mélange de 3 sports :

  • le handball : sport qui se joue à la main avec des zones interdites
  • le volley-ball : la balle ne doit pas toucher le sol
  • la pelote basque : reprise de balle après un rebond.

Le tchoukball a la particularité de développer l’esprit fairplay des joueurs

Déroulement d’une partie de Tchoukball :

Officiellement, ce sport se pratique avec 2 équipes de sept joueurs et joueuses : c’est un sport mixte

Terrain de tchoukball : un terrain de handball avec de chaque coté une “zone interdite” de 3m de rayon et un cadre de tchoukball.

cp

Pour marquer un point en tant qu’attaquant, il faut faire rebondir la balle sur un trampoline de tchoukball de façon à ce que l’équipe adverse ne puisse la rattraper avant qu’elle touche le sol. Si la balle est récupérée, le jeu continue jusqu’à ce que la balle touche le sol.

Le point est donné à l’équipe adverse lorsque :
– le lanceur rate le but de tchoukball
– la balle atterrit dans le demi-cercle avant ou après le lancer
– la balle atterrit hors du terrain après le rebond
– la balle touche le lanceur après le rebond.

Cédric, animateur à l’UFOLEP, est très gentil et les enfants adorent cette activité.

Grâce à ce sport, ils apprennent à lancer et recevoir des ballons, et à les intercepter, ils ont déjà bien progressé.

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CP :Découverte d’instruments par l’école de musique

En septembre, les classes de madame Deloraine, madame Mucciarelli et madame Muschoot, ont eu la chance de découvrir des instruments de la classe des cuivres, présentés par des professeurs de l’école de musique de Doullens et certains enfants ont même pu essayer de souffler dans l’instrument. C’était très intéressant.

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les CE1 au musée de Jules François Lombart

Dans le cadre du programme d’histoire des arts, les élèves de ce1 ont visité avec

Natalia, le musée de Jules François Lombart  juste à côté de l’école;

Ils ont découvert les caractéristiques de différents types de peintures: le portrait,

la peinture animalière, la nature morte et le paysage. Puis à travers un jeu de

piste, ils ont cherché des détails d’œuvres et ont pris des repères sur un plan du

musée. Belle façon de redécouvrir le musée cela a beaucoup plu aux enfants

(et aux parents qui nous ont accompagnés. Merci.)

 

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Les TPS et PS au verger de Saulty

Le 29 septembre, nous nous sommes rendus les élèves de TPS PS et PS, en bus, au verger de Saulty pour y ramasser des pommes, des poires, des noix, des noisettes et des châtaignes.

Nous avons donc découvert un verger et ses fruits d’automne.

De retour en classe, les PS ont confectionné des clafoutis et les TPS PS une compote de pommes et un gâteau.

Puis nous nous sommes réunis pour les goûter et les partager.

 

Les TPS-PS

De retour en classe, nous avons trié les fruits ramassés, fait des empreintes de pommes trempées dans la peinture, peint des pommes au rouleau, goûté différents fruits de saison ( pommes, poires, raisins, bananes ), distribué des pommes à notre mascotte, l’ours Thomas, et surtout nous avons cuisiné les pommes !!!

 

Les PS

Nous avons trié notre collecte et goûté ce qui pouvaient être mangé. Nous avons décoré des sacs avec des tampons pommes pour y mettre quelques pommes. Nous avons réalisé également un pommier : pour cela nous avons déchiré du papier de soie et du papier à dessin et collé les morceaux obtenus pour le fond

et l’arbre. Puis nous avons fait et collé des boules de papier pour les pommes.

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