Archives de Catégorie: CP

Lutte au CP

Lutte au CP

Dans le cadre de l’EPS, est inscrite au programme une activité visant à « apprendre à coopérer et s’opposer individuellement » : la lutte

Aussi, lors des périodes de froid et/ou de pluie, nous  avons la chance de pouvoir pratiquer cette activité dans une salle équipée de tapis.

Après intégration des règles d’or :

  • ne pas faire mal
  • ne pas faire mal aux autres
  • ne pas se laisser faire mal

divers jeux ont été mis en place ,qui consistaient, par équipes ou individuellement, à faire sortir l’adversaire d’un secteur déterminé.

C’est une superbe activité qui  permet aux enfants de développer motricité, stratégie et contrôle de ses émotions et de son agressivité.

Les enfants adorent, les maîtresses aussi !

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cucumber sandwich!… anglais en CP

Au cours d’une de  leurs séances d’anglais et de civilisation, les élèves de CP ont testé, avec Mme Stievenard, le fameux sandwich anglais à base de pain de mie (car les anglais ne connaissent pas la baguette),de beurre et de  « cucumber ». Tout le monde a adoré et s’est régalé !

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La galette en CP.

les CP ont fêté les rois.

Notre  marionnette Mika nous a donné la recette d’une délicieuse  galette aux poires et au chocolat.

Après l’avoir déchiffrée et étudiée en classe, nous avons mise en pratique…Quelle chouette expérience !

Nous nous sommes régalés.

Et  nous avons aussi fabriqué de jolies couronnes !

Vive les rois et les reines du CP !

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le tchoukball en CPa et CPb

De septembre à décembre , les CP découvrent un nouveau sport collectif, le tchoukball ,sport collectif animé par  l’UFOLEP( fédération multisports qui s’efforce de promouvoir une autre idée du sport, un sport accessible à tous)

Mais qu’est-ce que le tchoukball ?

Le tchoukball est un sport collectif de ballon qui représente un mélange de 3 sports :

  • le handball : sport qui se joue à la main avec des zones interdites
  • le volley-ball : la balle ne doit pas toucher le sol
  • la pelote basque : reprise de balle après un rebond.

Le tchoukball a la particularité de développer l’esprit fairplay des joueurs,ce qui cadre tout à fait avec notre nouveau projet d’école.

Le tchoukball a été inventé par le médecin genevois, Dr Hermann Brandt, au cours des années 60.

Déroulement d’une partie de Tchoukball :

Officiellement, ce sport se pratique avec 2 équipes de sept joueurs et joueuse : c’est un sport mixte

Terrain de tchoukball : un terrain de handball avec de chaque coté une “zone interdite” de 3m de rayon et un cadre de tchoukball.

 

cp

 

 

 

 

 

Pour marquer un point en tant qu’attaquant, il faut faire rebondir la balle sur le but de tchoukball de façon à ce que l’équipe adverse ne puisse la rattraper avant qu’elle touche le sol. Si la balle est récupérée, le jeu continue jusqu’à ce que la balle touche le sol.

Le point est donné à l’équipe adverse lorsque :
– le lanceur rate le but de tchoukball
– la balle atterrit dans le demi-cercle avant ou après le lancer
– la balle atterrit hors du terrain après le rebond
– la balle touche le lanceur après le rebond.

Cédric ,l’animateur, est très gentil et les enfants adorent cette activité.

Ils découvrent et pratiquent par petites étapes les règles de ce sport et ont déjà beaucoup progressé.

 

 

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Les CP b au musée

Dans le cadre du programme d’histoire des arts, les élèves du cycle 2 doivent « faire une première rencontre sensible avec des œuvres : des monuments, des musées, des ateliers d’art ou des spectacles vivants . »Aussi, quand on a la chance d’être dans une école qui se trouve tout près d’un musée, ce serait dommage de s’en priver.

Les CPB ont ainsi, grâce à Natalia, appris les origines du musée de Jules François Lombart ; ils ont aussi découvert les caractéristiques de différents types de peintures exposées : le portrait, la peinture animalière, la nature morte et le paysage.

Ils ont aussi visité la chapelle de Louvencourt, avec sa momie, et ont découvert les secrets de notre géant Florimond Long Menton

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