Suite à notre journée à Naours, les enfants ont préparé de la pâte à pain à l’école avec M. Bourgeois, le boulanger, qui a offert le gouter ( pain et chocolat), à la grande joie des enfants.
Un grand merci à M. Bourgeois, à l’APEL et aux parents d’élèves.
Mmes Mucciarelli et Pécourt et les élèves des 2 classes.
Soutenue par le conseil régional, la fédération des chasseurs et l’OFB, Maxime Fourdrinier, animateur nature et éducation à l’environnement, a animé un projet sur le thème des passereaux dans la classe de CE1 de madame Pécourt.
Jeudi 9 avril, il était présent en classe, pour apprendre aux élèves à reconnaitre et différencier les hirondelles (de fenêtre, rustique, de rivage) du martinet noir.
Puis nous sommes allés à leur rencontre ; lors de notre observation nous avons compté des passereaux (moineaux, merles, pigeons, des mésanges, un rouge queue …. et UNE hirondelle de fenêtre.
De retour à l’école, l’animateur a proposé un jeu aux enfants pour réinvestir leurs connaissances. Quelle belle matinée !
Merci Maxime pour vos différentes interventions, très appréciées des élèves !
Merci aux enfants, à leurs parents pour l’observation et le comptage des oiseaux qui se posent dans votre jardin.
N’oubliez pas de regarder si votre nichoir est occupé ! Regardez aussi autour de vous, des oiseaux ont peut être construit leur nid…
Les classes de CP, CE1, CE1/CE2 se sont rendues ce vendredi 23 janvier au cinéma « Le Tivoli » pour une séance privée au cours de laquelle ils ont visionné le film d’animation « Le Rois des rois ».
Walter, un garçon turbulant, ne rêve que des exploits du Roi Arthur et de sa fidèle épée Excalibur. Son père, Charles Dickens, décide alors de lui raconter la vie du « Roi des rois »: Jésus-Christ.
Le vendredi 16 janvier, les CE2/CM1 et les CM1/CM2 ont également eu la chance de visionner ce film.
Cette séance s’inscrivait comme une récompense de l’investissement des élèves lors du marché de Noël.
Jeudi 3avril, les élèves des classes de CP/CE1 se sont rendus à la chapelle de Louvencourt pour y découvrir l’école comme en 1950. Dans une classe reconstituée, les filles et les garçons ont dû être séparés (autrefois ils étaient dans des écoles différentes).
Sur le tableau noir, nous avons lu la leçon de morale. Puis nous avons découvert sur les pupitres, les outils de l’écolier, le porte-plume, la plume et l’encre violette mise dans les petits pots.
Autrefois les bons élèves étaient récompensés avec des bons points, des images et des frises.
Par contre en cas de bêtises ils portaient un bonnet d’âne, prenaient des coups de règle sur les doigts.
On a tous bien aimé mais on n’aimerait pas être en 1950!!
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